最好的作业是不布置作业

长期以来,我国中学生学业负担过重,"减负"成为教育教学工作者甚至全国人民绕也绕不过去的话题,教育部为此曾多次发文。然而在"分数为王"的观念驱使下,家长、校长、老师虽各有自己不同的看法但目标却是如此一致——获得高分,考取名牌大学。而作业便是达成目标的重要通道,加大作业量就是教育教学的"核武器",你加我加他也加,学生的学业负担如何减得下来呢?唯有"增负"才能满足诸方需求(除了学生本身)。但看看一百年前培养了"一门三院士,满庭皆才俊"的梁启超先生是如何看待"分数"的,他在给女儿一封信写道:"庄庄今年考试,纵使不及格,也不要紧,千万别要着急,因为他本勉强进大学。你们兄妹各个都能勤学向上.