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地方林业院校生命科学类硕士研究生多元化培养模式的探索——以中南林业科技大学为例 被引量:1

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摘要 生命科学是我国重点发展的科学领域,需要培养大批高层次创新型的学术人才和应用型专门人才。地方林业院校是我国生命科学类硕士研究生培养的重要力量,但在生命科学类硕士研究生培养中存在创新能力培养有待提升、实践能力培养不足、学术型和应用型硕士研究生培养区别度较低等问题。为此,中南林业科技大学探索了生命科学类硕士研究生多元化培养模式,即以创新能力和实践能力为导向,在招生选拔、培养方案、课程教学、导师指导、学位考核5大模块中引入多元化机制,科学统筹安排招生选拔、人才培养和学位考核工作。该多元化人才培养模式的特色为:既充分利用现有师资队伍的资源,又通过校企合作等途径积极引进外援,注重以人为本、因材施教,以创新能力和实践能力的培养为抓手,实现人才培养质量的提升。教学实践证明,该多元化人才培养模式使硕士研究生的创新能力得以不断提升,人才培养质量得到社会的认可,获得了良好的社会效应,促进了科研与人才培养的协同发展。
出处 《中国林业教育》 2020年第4期41-44,共4页 Forestry Education in China
基金 中南林业科技大学2014年学位与研究生教育教学改革项目——基于“三位一化”的遗传学硕士研究生课程体系优化,项目编号中南林发[2014]40号。
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参考文献4

二级参考文献23

共引文献63

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