摘要
当前,我国高校体育管理学在专业教学与发展过程中还存在很多问题和缺陷。新时期我国体育管理学科的快速发展,要求体育教师必须深入研究体育管理学理论知识,探究体育管理学科的专业与课程设置、教学模式与教学方法的改革、人才培养与学术交流、学科的社会服务等问题,有针对性地制定体育管理专业核心课程教学体系、教学模式、教学方法和指导标准,监督和保障体育管理专业的教学质量。
出处
《中国学校卫生》
CAS
北大核心
2020年第7期F0003-F0003,共1页
Chinese Journal of School Health