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多层次、模块化教学模式在免疫学开放性实验中的构建 被引量:1

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摘要 针对免疫学技术发展迅速、应用广泛的特点,为更好的实现理论与实践的紧密结合,实验与科研的结合,在免疫学开放性实验中构建了多层次、模块化教学新模式,旨在提高开放性实验的教学效果,更好的锻炼学生的实践操作能力和科研创新能力。
出处 《齐齐哈尔医学院学报》 2020年第9期1148-1149,共2页 Journal of Qiqihar Medical University
基金 齐齐哈尔医学院教育科学研究项目(QYJY2016008)。
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