摘要
传统建筑庭院景观空间作为环境设计专业课程《庭院景观设计》中的重点难点内容,在传统教学中由于缺乏交互性、即时性、海量性、共享性,从而极大程度地降低了学生学习效率与教师教学效益。通过对传统建筑庭院景观空间的数字媒体教学平台的搭建,运用新媒体渠道传递课程信息,展开即时、有效的师生双向信息交流,以便于转变教学主体,激发学生学习兴趣和创新精神,培养实践应用型专业人才。
出处
《现代园艺》
2020年第14期217-218,共2页
contemporary horticulture
基金
南华大学校级教学改革研究项目“新媒体环境下《庭院景观设计》课程智慧管理与教学研究”(2019YB-XJG21)。