2020年高考全国Ⅲ卷语文作文试题简析

A Brief Analysis of the Chinese Composition in the 2020 Chinese National College Entrance Examination

下载PDF

导出

摘要 2020年高考语文全国Ⅲ卷作文试题较之往年可谓"稳中有变"。"稳"是指其承袭了全国卷一以贯之的"立德树人"的育人理念,运用实用类文体针对具体情境进行任务驱动型写作的语文核心素养的考查。所谓"变"是指2020年的考题围绕"自画像",更注重引导考生关注、思考自我的成长、价值。这一"变"为今后的作文教学起到了一个正面的引导作用。

作者彭建樊云霞 PENG Jian;FAN Yun-xia

机构地区四川省简阳中学福建

出处《语文教学之友》 2020年第8期3-5,共3页 Friends Of Chinese Language Teaching

关键词命题透析作文审题立意角度构思成文

分类号 G634.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1曹津源.物貌鲜活可见接通自然深刻——例说怎样写好借物明理散文[J].作文（初中年级）,2020,0(1):43-45.
2钱萍.浅谈思维工具助力作文教学过程指导的实践探索[J].新丝路,2019(11):199-199.
3刘克彦.高中生在写作中常出现的问题及应对方法[J].语数外学习（高中版）（下）,2019,0(10):32-32.
4李永宁.在冲突中思辨——多元冲突型作文的审题立意[J].作文通讯,2020,0(8):32-36.
5伍福常,刘灵芝.感人心者莫先乎情——谈实用类作文的情感拉近[J].黑龙江教育（教育与教学）,2020(6):60-61.
6向滢.试析高中语文新材料作文审题的困境与应对策略[J].读天下（综合）,2020,0(21):0189-0189.
7袁源.关于新闻教学的几个误区[J].语文建设,2020(13):8-10. 被引量：2
8张晶晶.以果溯因分析法在材料作文中的使用[J].中学生作文指导,2019,0(32):23-24.
9肖云姣.在读写中促思辨[J].江西教育,2020(21):19-19.
10韩亚林.情境化作文,在引导写作中培育家国情怀——2019年高考语文全国Ⅱ卷作文题浅析[J].课程教育研究,2020(20):97-97.

语文教学之友

2020年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

2020年高考全国Ⅲ卷语文作文试题简析

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史