实践音乐教育哲学视野下社区音乐课程发展研究

随着时代的发展,人们逐渐拉近了与教育的距离,社区教育成为国民教育不可或缺的一部分。社区音乐教育作为社区教育的一个重要组成部分,在学校、社区和家庭中建立起了沟通的桥梁。社区中蕴含着丰富的音乐课程资源,专注于音乐课程的开发,有利于补充学校音乐课程不足的部分,为社会大众贯彻终身教育的理念。实践音乐教育哲学作为专门研究音乐教育的学问,需要不断地反思融入社区音乐教育中的可行性。加强实践音乐教育哲学与社区音乐教育之间的联系,使得理论变为现实,最终为社区音乐教育带来新的图景。