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工作室机制在艺术技能课程教学中的借鉴运用
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摘要
各行各业在行业发展过程中,实行了符合各个行业特点的工作制度。目前,在社会对人才需求的标准不断提高的形势下,人才培养手段、形式不断更新发展。艺术教育更是如此,通过借鉴社会艺术生产方式进行人才培养,使人才培养与社会需求紧密衔接,人才层次更加符合社会需求标准,真正达到培养应用型人才的目的。
作者
李彦明
机构地区
广东第二师范学院
出处
《当代音乐》
2020年第8期169-170,共2页
Modern Music
关键词
工作室机制
艺术生产
项目
特定团队
分类号
J605 [艺术—音乐]
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