利用信息技术提高初三物理复习课的效率——以“测量小灯泡额定电功率”为例

初三物理复习课时紧张,要求课堂教学和学生学习都必须很高效。当前信息技术发展日益迅速,越来越多互联网技术进入到中学物理课堂,文中以测量小灯泡额定功率为例,探讨如何将信息技术引入初三物理复习课中,以提高教学效率。