摘要
2019年6月教育部发布了职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见,要求要促进书证融通,将技能等级标准融入到人才培养方案中,开展“1+X证书”制度试点工作,进一步优化人才培养模式,提高人才培养质量。如何将1+X证书制度与中职工业机器人技术应用专业人才培养模式相融合,是本文研究与实践的重点。
出处
《电子世界》
2020年第11期17-18,共2页
Electronics World
基金
山东省职业教育教学改革研究项目(项目编号:2019463)
山东省职业教育名师工作室(赵振铎工作室)资助。
