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高中生音乐鉴赏能力培养策略
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摘要
随着新课改的不断推进,学校和教师对音乐、美术、体育等学科的教学越来越重视,以促进学生的全面发展。对高中音乐这门艺术性比较强的学科而言,为帮助学生更好地理解音乐作品,教师需要培养学生音乐鉴赏的能力,提高学生的审美情趣和审美观念。
作者
陈妍
机构地区
江西省南城县第一中学
出处
《江西教育》
2020年第21期25-26,共2页
关键词
高中生
音乐课
鉴赏能力
培养策略
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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