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低年级学生合唱意识的培养

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摘要 音乐教师应采用科学的方法,挖掘歌曲中的合唱素材,运用多种教学形式和方法,在低年级歌唱教学中有效渗透合唱意识,提高学生参与合唱教学的积极性和主动性,引领学生走进多声部音乐的广阔天空,提高审美能力,为中高年级的合唱教学奠定基础。
作者 余俐君
出处 《江西教育》 2020年第21期36-37,共2页

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