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低年级学生合唱意识的培养
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摘要
音乐教师应采用科学的方法,挖掘歌曲中的合唱素材,运用多种教学形式和方法,在低年级歌唱教学中有效渗透合唱意识,提高学生参与合唱教学的积极性和主动性,引领学生走进多声部音乐的广阔天空,提高审美能力,为中高年级的合唱教学奠定基础。
作者
余俐君
机构地区
江苏省江阴市夏港实验小学
出处
《江西教育》
2020年第21期36-37,共2页
关键词
小学音乐
低年级
合唱意识
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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