摘要
汉字学习是一件很枯燥的事情,但又是一个不可或缺的过程,更是小学语文教学的重要内容,而咬文嚼字,可以让汉字学习变得有趣,变得有滋有味。细嚼慢品,自然就能吸收更多的营养;含英咀华,长期积累,自然能事半功倍。一、咬文嚼字,嚼出个中滋味兴趣是最好的老师,特别是小学阶段,要想让孩子喜欢语文,必须从喜欢抽象的文字符号开始,唯一的办法就是让他们走进奇妙的汉字世界,在识字过程中找到趣味。比如教学《石榴》一课时,文中有一句话引起了笔者的注意:"热闹了好一阵子的石榴花渐渐地谢了。"这句话里面有一个关键字,那就是"谢",从字面来理解.
基金
江苏省教育科学“十三五”规划课题(青年教师专项)“语言文化生活情境中儿童学习体验的实践研究”(C-c/2016/02/08)的阶段性研究成果。
