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运用信息技术提高小学生数学素养
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摘要
伴随着计算机科学技术的发展,信息技术能够有效地促进教学效率的提高,信息技术的运用有利于培养小学生的核心素养。一、创造教学情景,培养学习兴趣新课程改革背景下,我国教育部门对小学数学课程教学提出了更高的要求。在当下的互联网环境中,教师可以运用信息技术为学生创造一定的教学情境。对小学生而言,他们很容易对各种新奇的事物产生好奇,信息技术可以将抽象的数学知识转化为比较直观和生动的数学内容,可以降低数学学习难度,这有利于提高小学生的学习兴趣。
作者
许方富
机构地区
江西省兴国县茶园中心小学
出处
《江西教育》
2020年第21期66-66,共1页
关键词
培养学习兴趣
核心素养
小学数学课程
学习难度
运用信息技术
教学情境
教学情景
互联网环境
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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1
樊伟霞.
小学美术课堂互动教学模式研究[J]
.新一代(理论版),2020(15):235-235.
江西教育
2020年 第21期
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