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浅析职业院校物理探究性课堂教学模式的研究与实践

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摘要 探究性学习是促进学生自主学习能力发展的一种重要学习方式,在启发学生学习思维,提高学生综合学习素养方面具有积极的意义,加快构建探究性课堂是突破当前职业教育瓶颈的一个有效路径。本文基于中职物理教学,就如何构建和应用探究性课堂教学模式进行了重点探讨。
作者 陆琴
出处 《发明与创新(初中生)》 2020年第8期36-36,共1页
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