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中职生物教学中提高学生动手能力的策略研究

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摘要 生物是一门注重实践与理论相结合的科目。当下社会竞争压力越来越大,中职教育的目的是让学生掌握这门学科的基本知识,并能够以己之长运用到实际当中。所以在中职的生物教学中,让学生能够学会如何寻找实验素材、操作实验仪器以及掌握生物实验的步骤,加强生物实验的教学,提高学生的动手能力,最终掌握生物知识并将其运用到实践中尤为关键。
作者 劳建文
出处 《发明与创新(初中生)》 2020年第8期38-39,共2页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1黄建书.试论模型方法在提高生物科学动手能力中的功能[J].中学生物教学.2012.4.
  • 2杨佩娟.生物学动手能力的建构与教育价值[J].生物学教学.2014.3.

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