期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈中职学校影视课程教学中学生创新能力的培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在科技进步的前提下,各行业对人才的需求越来越大,更青睐于具有创新能力的新型人才。中职学校看清未来发展趋势,不仅应让学生掌握基础的理论内容和较为专业的技术能力,还需培养其创新的意识并付诸行动,因此,鼓励教师改进讲授模式,旨在提升学生的综合能力,满足社会对人才的需求。中职影视课程教学中,教师凭借先进理念运用多样化的讲授方式,打开学生的想象空间,将影视课程内容以全新的形式展现给学生,提升其艺术的感悟力,激发出创新意识设计出饱含时代气息的作品,跟上社会进步潮流。
作者
梁薇薇
机构地区
南宁市第三职业技术学校
出处
《发明与创新(初中生)》
2020年第8期55-55,共1页
关键词
中职学校
影视课程
教学
创新能力
培养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
2
共引文献
2
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
何剑倩.
中职学校影视动画教学方法探讨[J]
.美术教育研究,2018(5):174-174.
被引量:1
2
陈云.
促进中职影视后期制作课程高效教学策略[J]
.电脑知识与技术,2018,14(9X):158-159.
被引量:3
二级参考文献
8
1
张春.
中职学校影视动画专业校企合作培养模式探索[J]
.现代企业教育,2015,0(2):433-434.
被引量:2
2
周宇.
影视动画专业差异化生源背景下的分层教学模式实践[J]
.教育与职业,2015(28):92-93.
被引量:4
3
黄丹.
中职影视后期制作课程教学的高效方法探究[J]
.艺术科技,2016,29(4):353-353.
被引量:6
4
权伟.
促进中职影视后期制作课程教学的高效方法[J]
.艺术科技,2016,29(4):362-362.
被引量:5
5
王妍.
中职关于“影视后期制作”教学实践与思考[J]
.中国校外教育(上旬),2016,0(5):152-152.
被引量:7
6
陈虹.
微课在中职《After Effects影视后期制作》课程教学中的应用[J]
.考试周刊,2016,0(66):124-124.
被引量:4
7
权伟.
中职学校影视动画教学方法探讨[J]
.美术教育研究,2016(8):102-102.
被引量:1
8
张春.
以职业能力为导向的中职影视动画专业课程体系的构建[J]
.汉字文化,2017(11):88-89.
被引量:3
共引文献
2
1
董蕴宇.
中职影视后期专业人才培养研究[J]
.才智,2019(21):114-114.
被引量:1
2
张少伟.
中职影视后期专业课程教学探究[J]
.亚太教育,2020(12):171-172.
1
刘兴丽.
关于小学语文课堂中童话教学的有效策略[J]
.学生·家长·社会,2020(4):200-200.
2
王佳伊.
PBL教学模式在工业设计基础教学和专业教学中的综合应用研究[J]
.艺术大观,2019,0(27):0265-0265.
3
朱伶俐.
信息化背景下小学语文学习中错误资源的有效利用思考[J]
.内蒙古教育,2020(15):75-76.
被引量:1
4
郭媛.
基于网络影视课程编导理念的微课教学设计探析[J]
.美眉,2020(1):86-87.
5
林婧.
如何培养和提高小学生语文阅读能力[J]
.黑河教育,2020(9):58-60.
6
沃伦特.
年青人,来和老人们聊聊天吧——河源高级中学青年志愿服务协会与福利院老人的点滴[J]
.黄金时代(下半月),2020,0(2):44-47.
7
刘美君.
多元化教学在小学数学教学中的应用研究[J]
.小学时代,2020(19):36-37.
8
张万方.
高校开展仪式教育的重要意义及其实践路径[J]
.产业与科技论坛,2020(7):136-137.
被引量:1
9
王婧.
新课改视角下初中语文生活化写作策略分析[J]
.中华传奇,2019,0(19):0051-0051.
10
陈志明.
整体观照:在阅读教学中提升“四力”——以《落花生》为例[J]
.教育研究与评论(小学教育教学),2020(6):73-75.
发明与创新(初中生)
2020年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部