如何在中职语文阅读教学中培养学生逻辑思维

阅读是语文教学的重要组成部分,教材收录的课文均为名家名篇,充分体现了我国浓厚的传统文化。与此同时,语文学科还蕴藏深厚的审美价值与人文精神,需要教师指引学生细细探索才能发现其中的奥妙。从中职语文阅读教学现状得知,大部分教师倾向于学生内在情感表达和人文精神培养,基本很少培养学生逻辑思维,不利于提升学生语文综合素养。对此,本文则从多方面分析在阅读教学中培养学生逻辑思维的策略,望给予教师教学提供参考。