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小学英语对话教学中如何培养学生的倾听习惯
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摘要
英语学习对于小学生来说是一个难点。一直以来,受心理特点的影响,小学生注意力不够集中,在英语对话教学中的倾听能力弱,教师对此的重视程度也不够。学会倾听、善于倾听会大大提高小学英语课堂的效率。文章针对这一情况,结合教学实际,对学生倾听能力的培养进行论述。
作者
刘佳
机构地区
山东省临沂市临沂朴园小学
出处
《教学管理与教育研究》
2020年第11期48-50,共3页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
小学英语
对话教学
倾听习惯
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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教学管理与教育研究
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