初中历史高效教学的多元化策略探析

传统教学以教师为主,学生只能被动地接受知识。长期处于被动的状态,不仅会打击学生学习的热情和积极性,而且教学效率也不高。为此,作为历史教师,我们要紧随新课改形势,不断学习先进的教育理念,创新教学模式和方法,突出学生的主体地位,发挥学生主观能动意识,让学生自发地参与学习活动,促进历史教学改革的开展,提高初中历史教学质量和水平。