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例谈有效记忆地理知识的策略
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摘要
掌握地理必备知识,离不开对地理概念、原理、规律的有效记忆和准确理解。文章通过高中地理记忆教学实例,探讨有效记忆地理知识的教学策略,希望对提升地理高考复习的有效性有一定的借鉴价值。
作者
周晓捷
机构地区
福建省宁化第六中学
出处
《教学管理与教育研究》
2020年第11期69-70,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
地理知识
理解记忆
比较记忆
系统记忆
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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教学管理与教育研究
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