立足主动认知 重塑师生角色

重塑师生角色是推进课堂变革的重要步骤。教师要以现实情境为依托,以合作共享为原则,充分利用多种手段支持学生的主动认知活动,促进课堂关系由教和学的单一关系向灵活多元的立体关系转化。