幼儿时期校园欺凌现象的思考——责任承担理念介入

校园暴力与欺凌的研究成果较多,但研究对象多为青少年之间的暴力行为,本文在总结前人研究基础上,着重分析幼儿时期校园欺凌现象,明确校园欺凌的内涵。以法律规制视角分析幼儿时期校园欺凌研究的意义,引入责任承担理念,在解决校园欺凌问题上提出解决方案。