核心素养下单元复习课的建构策略探究——以译林版《英语》六(下)Unit 6《An Interesting Country》为例

单元复习课从教学主题到教学内容,再到教学方法,都需要搜集、整理和重新组织。在此过程中,教师要秉承以生为本的教育理念,通过文本阅读和情境活动,发展学生的语言能力、思维品质、学习能力和文化品格。