初中生心理教育策略分析

文章从陶行知的生活教育理论出发,探讨影响学生心理发展的内外部因素,提出了促进学生心理健康发展的策略,包括创造激励、实践引导、兴趣激发三点。最终致力于帮助学生获得更好的心理发展,保持良好的心理健康状态。