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再谈三角形面积最值问题
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摘要
三角形面积问题是解三角形专题中的重要题型,尤其是有关三角形面积的最值题,极能考查学生综合解决问题的能力,备受命题者的青睐.本文从五种类型面积最值问题入手,举例说明解题的不同策略,并推广总结,以期抛砖引玉.为叙述方便,在下列问题中按常规约定。
作者
王义
毛晓伟
机构地区
安徽省宿州市砀山中学
出处
《高中数学教与学》
2020年第7期13-15,共3页
基金
安徽省宿州市2018年度课题“落实‘数学运算’核心素养的实践研究”(基金项目:JKY18001)阶段性研究成果之一
关键词
三角形面积
命题者
解三角形
最值问题
解决问题的能力
不同策略
面积最值
问题入手
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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