疫情期间网上教学的版权问题

新冠肺炎疫情期间,教师变身"网红"借助互联网技术,以网上授课的形式,突破时空和地域的限制,打破传统授课模式,实现了延迟开学期间师生之间的有效沟通与交流。网上教学,解决了疫情下广大中小学及高校教学工作难以开展的问题,但也引发了对他人作品的合理使用问题、网上教学内容及直播画面的定性问题,以及在疫情防控背景下是否应当在著作权法中引入强制许可制度等问题的新思考。