摘要
随着社会文明礼节和品质服务意识的不断提升,中职学生的技能水平能力已不再是社会与用人单位的首要关注点,而高素质人才成了香饽饽。然而通过调查发现,中职学生礼仪教育不论是实践掌握还是各方评价都不尽人意,表现为中职学生自我约束能力低,造成这些问题,有学生自我学习意识的原因,有家庭缺位的原因,另外社会环境也起了不少负面作用。基于这些分析,本文提出了加强中职学生人才培养策略措施:一是学生要激发个人素质关注意识,二是加强文明习惯的培养,三是提高自我约束感,四是巩固高素质人才发展信念。以此有效改善职校生人才培养的现状,大大推进中职生综合素养培养的步伐。
