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浅析提高小学生写作能力策略

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摘要 作为基础课程的有机组成部分,语文在小学课程体系中占据着重要位置。作文是语文知识的综合运用,也是学生语文综合水平的直接展示。在日常教学过程中,作文是重点,也是难点。在实际的调研访谈过程中,学生普遍反映:作文难写,每次看到作文题目就“头大”,不知道如何下笔,每次都是凑字数勉强写完的,看来作文在学生们心中留下了很大的“阴影”。
作者 施红珍
出处 《福建教育研究》 2019年第6期15-16,共2页

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