社会文化理论视角下外语教师的中介作用

社会文化理论认为人的认知发展受社会文化环境的影响,以语言符号为重要的中介工具。本文旨在运用中介理论,探讨课堂教学中外语教师的中介作用。本文认为,外语教师主要通过两方面起到中介作用,一方面利用教师话语为学生提供可理解输入,另一方面运用支架性语言提供教学支持,帮助学生步入下一阶段最近发展区。