“押金打卡”学习类APP的路径优化及市场发展战略分析

互联网的迅速发展使当代学生的书本学习拓展至"互联网+"学习模式。针对新兴的"押金打卡"学习类APP本身存在的问题,运用激励理论,探究具有针对性和有效性的学习模式,得出有效的优化方案,即通过调整使激励效果和平台自身效益最大化,实现用户和平台双赢。为此,进行SWOT定性与AHP定量分析,得出该平台发展策略为WT战略为主、ST战略为辅。