高职教育高质量发展与课堂生态环境建设研究

高职教育高质量发展与课堂生态环境建设有着本然的逻辑联系,高质量发展是课堂生态环境建设的内核与要义,课堂生态建设又是高质量发展的形式与表现,二者不可或缺。因此,从高质量发展视域去分析高职课堂生态环境建设的内涵结构,梳理高职课堂生态环境建设的现实诉求,并由此选择高职课堂生态环境建设的可行路径,就成为形成中国特色高职教育发展模式的必然与必要。