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紧扣核心知识,精准指导备考——以一节中考应用题复习专题研究课为例 被引量:1

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摘要 本文以中考备考专题复习"一次函数的应用"教学为例,阐述以广西特级教师戴启猛提出的"四度六步"教学法为主体框架设计中考复习课的途径,以期让中考备考复习更精准高效。
出处 《广西教育》 2020年第25期139-142,146,共5页
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