期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于学生认知逻辑的初中数学教学探究——以勾股定理教学为例被引量：1

下载PDF

导出

摘要随着教育改革的逐步推进,要求教学活动的开展要重视对新型教学辅助设施和教学方法的应用,通过对学生认知逻辑的培养与激发,促进其知识结构的形成和发展已成为一种高效的教学形式.本文以勾股定理知识教学为例,探讨以培养学生认知逻辑为基础的初中数学教学方法.

作者陈京利

机构地区西宁市虎台中学

出处《青海教育》 2020年第7期81-82,共2页

关键词初中数学勾股定理教学探究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献3

1姚志敏,许芬英（点评）.勾股定理的再发现——一堂数学研究课几个片段的教学与评析[J].中学数学教学参考（下半月初中）,2006(3):6-8. 被引量：1
2沈仁广.论中学数学探究学习的价值取向:以勾股定理教学设计的改进为例[J].数学通报,2012,51(9):47-50. 被引量：7
3林翠芳.基于电子书包的中学数学课堂互动教学实践——以《勾股定理》为例[J].教育信息技术,2015(11):48-51. 被引量：3

引证文献1

1李丽萍.初中数学勾股定理的拓展教学策略[J].基础教育论坛,2022(6):73-74.

1蒋德彬.基于学生认知逻辑的初中数学教学——以“勾股定理”教学为例[J].学苑教育,2020(11):48-49.
2闫梅兰.探讨初中数学勾股定理教学的创新策略[J].课程教育研究,2020(20):181-181.
3邹香珠.幼儿教师如何培养幼儿的创新能力[J].语文新读写,2020(4):194-194.
4陈祥.基于数学核心素养视角下的初中课堂教学思考与实践——以“勾股定理”教学为例[J].吉林省教育学院学报,2020,36(7):33-36. 被引量：14
5叶祥琴.利用乡土资源开展高中地理教学探研[J].科学咨询,2020(21):180-181.
6周雪.基于微课平台的汉语言文学新型教学模式建构[J].湖北开放职业学院学报,2020,33(13):162-163. 被引量：2
7王国耀.互联网视域下大数据与高校课堂教学的深度融合[J].教育观察,2020,9(13):125-126. 被引量：1
8德吉央宗.谈在教学如何培养初中生课外阅读兴趣[J].语文新读写,2020(4):36-36.
9王家廷.浅谈青少年竹笛教学[J].幸福生活指南,2019,0(51):0029-0029.
10马世平.小学语文教学中学生自主学习能力的培养方法[J].中学生作文指导,2020,0(11):0115-0116.

青海教育

2020年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部