小学生非连续性文本阅读的有效策略研究

文章重点探究非连续性文本阅读在小学语文中的开展。首先阐述了它的概念和特征,接着介绍它的意义,再引出陶行知的生活教育理念与非连续性文本阅读的关系,最终指出了在课本中和在生活中如何开展非连续性文本阅读。