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读写整合教学在高中英语课堂中的运用
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摘要
读写整合指的是阅读能力与写作能力的交叉学习、共同提高。阅读与写作能力是学习英语所需要具备的基本能力,对提升学生综合英语水平起到至关重要的作用,同时也是高考英语考试的重点考查内容。因此,高中英语教师既要着眼于高考,又要着眼于学生将来的发展,制定和优化读写整合教学策略。
作者
张昕
机构地区
吉林省长春市榆树市第一高级中学校
出处
《教学管理与教育研究》
2020年第14期65-66,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
高中英语
读写整合
阅读能力
策略研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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教学管理与教育研究
2020年 第14期
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