期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈提高小学生解决数学问题能力的有效策略
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着新课标的推行,小学数学教学除了要求学生掌握数学学科知识,还需要对学生解决数学问题的能力进行培养。小学数学教师需要采取有效策略,为学生提供更多解决数学问题的机会,促使其感知数学知识的应用价值,在解决问题的过程中巩固基础,提升对知识的运用能力。文章将结合教学实践,对提高小学生解决数学问题能力的有效策略进行分析。
作者
许晓珍
机构地区
浙江省绍兴市新昌县大市聚镇西山中心完小
出处
《教学管理与教育研究》
2020年第14期82-83,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
小学数学
数学问题
解决能力
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
5
共引文献
26
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
5
1
杨怀洲.
提高小学生解决数学问题能力的有效策略[J]
.名师在线,2019,0(19):44-45.
被引量:7
2
王庆珍.
浅谈小学生数学问题解决能力的培养策略[J]
.名师在线,2019(10):71-72.
被引量:4
3
杨静容.
关于提高小学生解决数学问题能力的有效策略[J]
.课程教育研究,2019,0(42):144-144.
被引量:8
4
李歆楠.
小学生数学问题解决能力的培养策略[J]
.中国校外教育,2018(10):52-52.
被引量:9
5
陈玉林.
试论如何培养小学生解决数学问题的能力[J]
.科学咨询,2019,0(17):146-146.
被引量:4
二级参考文献
8
1
陈阳慧.
小学数学问题解决能力的组成及培养策略[J]
.教师,2017,0(23):39-40.
被引量:1
2
高全长.
小学数学解决问题方法多样化的策略初探[J]
.学周刊,2018(7):24-25.
被引量:8
3
张柯柯.
感悟数学思想,“比”出精彩[J]
.小学教学参考(数学版),2018(10):92-92.
被引量:1
4
殷慧.
小学数学解决问题方法多样化的策略[J]
.数学学习与研究,2018(20):75-75.
被引量:4
5
胡四花.
小学数学解决问题教学现状及策略[J]
.读与写(教育教学刊),2017,14(1).
被引量:11
6
杨怀洲.
提高小学生解决数学问题能力的有效策略[J]
.名师在线,2019,0(19):44-45.
被引量:7
7
邹中江.
小学数学问题解决能力培养的研究[J]
.新课程(小学),2016,0(7):208-208.
被引量:3
8
李贵清,王琳.
小学数学问题解决能力的培养策略[J]
.新课程(小学),2016,0(7):158-158.
被引量:3
共引文献
26
1
刘婷婷.
问题导学法在小学数学课堂教学中的运用[J]
.数学大世界(上旬),2021(3):64-64.
被引量:2
2
费永明.
如何培养小学生运用“画图”策略提高学生解决问题能力的研究[J]
.中华少年,2020,0(2):74-75.
被引量:1
3
姜凤娟.
关于提高小学生解决数学问题能力的有效策略[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2019,0(10):231-232.
被引量:4
4
陶秋蕾.
关于核心素养的小学生数学能力结构要素及其培育方案[J]
.当代家庭教育,2020(13):40-40.
5
钟梅玉.
谈基于经验进行低段数学解决问题教学之我见[J]
.当代家庭教育,2020,0(1):151-151.
6
黄红贺.
农村三年级小学生数学问题解决能力的培养策略[J]
.教育界(综合教育),2019,0(4):48-49.
被引量:3
7
陈金花,崔涛.
培养小学生解决数学问题的能力[J]
.华夏教师,2019,0(13):10-11.
被引量:3
8
平梦菲.
浅析数学课堂上如何培养小学生分析解决问题的能力[J]
.儿童大世界(教学研究),2019(10):130-130.
9
徐桂娟.
论农村小学一年级数学解决问题的有效策略[J]
.科教导刊(电子版),2019,0(27):168-168.
10
孟小莉.
小学数学教学情境创设探微[J]
.新一代(理论版),2020,0(2):99-99.
同被引文献
2
1
周美林.
关注思维品质渗透策略教学——谈小学生数学解决问题能力的培养[J]
.教师,2020(15):82-82.
被引量:3
2
易丽红.
小学生解决数学问题能力培养[J]
.数学大世界(上旬),2020(7):96-96.
被引量:1
引证文献
1
1
黄明珠.
基于问题解决能力培养的小学数学教学策略探究[J]
.学苑教育,2021(19):61-62.
1
王登迎.
新时代背景下将数学实验融入初中数学课堂的尝试[J]
.中学数学(初中版),2020(7):90-91.
2
翟憬东.
高中数学学生思维能力的培养策略解析[J]
.幸福生活指南,2020,0(4):0035-0035.
3
韩庆学.
让“问题串”点燃学生的思维[J]
.高中数理化,2020(4):21-22.
4
李芳芳.
“间隔排列”教学实录与评析[J]
.数学大世界(中旬),2020(5):38-38.
5
徐琴.
聚焦核心素养,构建英语灵动课堂[J]
.小学时代,2020(18):29-30.
被引量:1
6
龙开游.
逆向思维在小学数学解题中的作用与培养[J]
.好日子,2019(36):108-108.
7
潘思敏.
考点突破:祖国统一[J]
.初中生辅导,2020(11):32-36.
8
王明明.
自然拼读法在英语教学中的突出作用[J]
.英语画刊(高级),2020(8):31-31.
教学管理与教育研究
2020年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部