小学数学“参与式”课堂教学的实践思考

采用科学的教学方法可以激发学生的思维能力。课堂中,教师要引导学生主动参与课堂学习活动,在实践体验中建立学科认知。教师精选课堂活动、展开创新引导、丰富活动形式、延伸活动长度,为学生创造更多的参与机会,提高学生的学科能力。为了更好地引导学生参与课堂教学,文章就如何提升"参与式"课堂教学提出了几点实践性的对策。