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以“做”为中心的小学数学“教学做合一”实践探索被引量：3

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摘要陶行知认为:教学做分家,不是教学做合一,不在做上用功夫,教固不成为教,学也不成为学。"教学做合一"的小学数学课堂教学要以"做"为基础,以"做"为中心。

作者陈晶

机构地区福建省福州市晋安区第三中心小学

出处《教学管理与教育研究》 2020年第14期93-94,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

关键词陶行知理论教学做合一小学数学

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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教学管理与教育研究

2020年第14期

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