初中生预期社会化心理干预的目的、意义和路径

初中阶段是一个人预期社会化的关键时期。学校如果能够主动地对初中生的社会化发展进行有效的心理干预,必将促进初中生的社会化发展,并有利于提升初中生核心素养和落实立德树人根本任务。主动对初中生的社会化发展进行心理干预是初中教师尤其是心理教师必须面对的一个极为重要的课题,本文从心理干预的意义和路径两个方面对这一课题进行了分析。