基于智慧平台的校际协同教研的实践研究

运用互联网思维,构建跨校际协同教研共同体,依托智慧平台进行校际协同教研的研究和实践,形成以专业引领、骨干引领、主题引领、理念引领的新型教研方式。采用集体备课式、主题研讨式、课例评价式、问题诊断式和网络沙龙式等方式,突破了时空限制,带动了薄弱学校,拓展了单校教研,促进了大众教研,达成了资源共享。