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校长牵手培训 助力教师专业发展
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摘要
校长是教师专业化成长的引路人,教师是学校的立校之本,校长要通过请进来、走出去、校本研修、创设环境等方式,提高教师的专业化水平,提升学校内涵。
作者
李正国
机构地区
江苏宿迁市泗阳县裴圩小学
出处
《教书育人(校长参考)》
2020年第8期49-49,共1页
关键词
培训
请进来
走出去
校本研修
创设环境
专业化成长
分类号
G627.1 [文化科学—教育学]
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