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构建“大家庭”教育生态,培育未来公民
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摘要
把学校、原生家庭、社会的关系重新定位,角色互相融合,以家庭的视角来办教育,让学校教育在家庭中渗透,让家庭教育在学校中延伸,让社会为家校助力。
作者
王静
机构地区
山东威海市望海园中学
出处
《教书育人(校长参考)》
2020年第8期68-69,共2页
关键词
“大家庭”教育生态
“学校家”
“原生家”
“社会家”
分类号
G636 [文化科学—教育学]
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