小学高年级语文教学中陶行知教育思想的渗透

小学高年级语文教学一直存在教学效率不高、学生思维能力较差的问题。陶行知先生一直强调,要调动学生的脑、眼、手,唤醒学生的行为意识,对他们进行思维训练,让他们发现新事物,培养学生的创新能力。本文作者结合多年教学实践,分析小学高年级语文教学的现状、正确教育观的树立以及提高语文教学质量的措施,希望能为语文教学工作者提供借鉴。