摘要
新辅导员的成长状况关系到学校教育的开展、学生的学习和成长以及辅导员自身职业的发展等,理应引起重视进而规避成长中的问题。而规避这些问题的前提是要了解"00后"大学生的群体特征。调查访谈表明"00后"大学生主要有以下群体特征":00后"大学生的心理状况及特征"、00后"大学生的思想状况及特征"、00后"大学生的学业生活状况及特征。实践和研究发现新辅导员成长过程中存在如下问题:工作中缺乏沟通交流、缺乏合适的恩威并施的言语技巧、在学生管理中平均用力、学生管理常常与学生生活实践经验相左、教条地理解与实践相关的学生管理理论、不合适的教育管理心态。因此新任辅导员要从理论和实践方面不断加强自身的成长,通过学习、实践、思考和总结不断地提高自己的综合业务能力。
