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“德”“心”相融——中学生价值体认与实践探究
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摘要
价值体认是中学生德育的重要内容,通过价值体认的培养能够引领学生正确的成长方向,对价值有正确的体验和判断,通过价值内化实现思想和行动的引领。在中学生价值体认培养实践中,要注重“德心相融”,以“德”为匙,打开学生的心门,让理想和价值在学生心中生根发芽,从而形成生本德育特色,以此培养学生正确的价值观、世界观和发展观,促进学生健康成长、全面发展。
作者
吴昊
机构地区
江苏常州市钟楼实验中学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2020年第8期12-12,共1页
基金
江苏省常州市钟楼区价值体认之“尚德学堂”建设项目阶段研究成果。
关键词
中学生
价值体认
德育
认同
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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