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新变化引领新探索 新教材带来新期待
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摘要
初中新道德与法治教材,以多个栏目整合设计,将知识融入栏目中,引领学生从体验、理解、生成中获得品德和法治素养。本文立足新教材,对提升课程教学品位的相关策略进行了探析。
作者
钱晓虹
机构地区
江苏苏州市吴中区越溪中学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2020年第8期25-25,共1页
关键词
初中
道德与法治
教材应用
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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