小学班级管理中边缘学生的心理辅导探讨

在农村小学教育中,由于学生自身天赋、家庭背景和成长环境,导致学生在各方面存在一定的差异,若长此以往,不加以干涉和调解,会造成学生心理缺陷,抑制学生的身心健康发展。本文以小学班级管理中边缘学生的心理辅导为主题,从以下几个方面展开全面的分析和探讨。