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小学生考试焦虑心理障碍的调节

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摘要 本文从当前的素质教育现状出发,对小学生考试焦虑心理障碍的调节方法做几点研究和分析,以促进学生对知识的理解和运用,提升学生能力和在考试过程中的技巧。
作者 施辰辰
出处 《教书育人(教师新概念)》 2020年第8期37-37,共1页
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