期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
设计有效话题,开展英语对话教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着新课改的推进,对话教学能满足新课改的教学要求,使教学水平得到提高。话题的设计尤为重要,笔者从三个方面来阐述如何设计有效话题;营造生活情境,使话题具有参与性;注重话题适切性,扩展学生思维;话题还需具有开放性,扩展学生的认知视野。
作者
冒晓燕
机构地区
江苏如东县栟茶镇栟茶小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2020年第8期60-60,共1页
关键词
小学英语
对话教学
有效话题设计
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
2
共引文献
2
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
王希英.
小学英语对话教学中提高学生思维能力的有效做法[J]
.华夏教师,2019,0(36):9-9.
被引量:2
2
雷晓芳.
聚焦发散性思维,提升对话教学品质——以PEP小学英语对话教学为例[J]
.教学月刊(小学版)(综合),2018(9):30-33.
被引量:2
二级参考文献
5
1
姚国芬.
重视教材文本情境 优化英语对话教学[J]
.小学教学设计(英语),2016,0(7):16-18.
被引量:4
2
汪静艳.
在小学英语会话教学中发展学生思维品质的策略[J]
.中小学外语教学(下半月),2017,40(10):31-35.
被引量:7
3
何玲丽.
以语境为载体,引导学生进行多维度的语言交流——以对话教学为例[J]
.小学教学设计(英语),2017,0(12):13-16.
被引量:1
4
陈蒙迪.
小学英语对话教学中提高学生思维能力的有效做法[J]
.读与写(教育教学刊),2019,0(8):170-170.
被引量:3
5
汪玉桂.
基于思维品质培养的小学英语对话教学实践探究[J]
.中国校外教育,2019(15):114-114.
被引量:6
共引文献
2
1
陈丽红.
探索智慧课堂在小学英语对话教学中的实践运用策略[J]
.教育界,2021(31):24-25.
2
段晶晶.
指向高阶思维培养的小学英语对话教学实践——以PEP《英语》五年级下册Unit 2 My favourite season B Let’s talk为例[J]
.教学月刊(小学版)(综合),2023(3):42-45.
1
何立群.
主题引领下高中英语课堂活动开展策略[J]
.中学生英语,2020,0(4):146-146.
2
张言旭.
创意话题,校准文本细读切入点[J]
.小学教学参考,2020(19):44-45.
被引量:1
3
周荣花.
三维目标下美术课堂"活化"的几点尝试[J]
.小学教学参考,2020(27):12-13.
被引量:1
教书育人(教师新概念)
2020年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部